روایت‌پژوهی میان‌رشته‌ای در زبان و ادبیات عربی

روایت‌پژوهی میان‌رشته‌ای در زبان و ادبیات عربی

اهداف و چشم انداز

باتوجه به سیاست‌های راهبردی نظام آموزش عالی کشور و به طور خاص وزارت عتف در سال‌های اخیر که مبتنی بر تمرکز ویژه بر مطالعات میان‌رشته‌ای است، دوفصلنامۀ «روایت‌پژوهی میان‌رشته‌ای در زبان و ادبیات عربی» با هدف فاصله‌گرفتن از نگاه تک‌بُعدی به پژوهش‌های علمی در این حوزه و گرایش به تحقیقات میان‌رشته‌ای راه‌اندازی شد. این نشریه اهداف ذیل را پی می‌گیرد:

·        نمایان‌سازی هم‌پیوندی زبان و ادبیات عربی با سایر رشته‌ها با تأکید بر روایت‌پژوهی.

·        ارتقاء انگیزشی فراگیری نظریه‌های نوین علمی با نمایان‌سازی نظریه‌های علمی ادبی‌شده.

·        فراهم کردن عرصۀ جدید برای تعاملات بین‌رشته‌ای.

·        تغییر سطح نگرش تک‌بُعدی در پژوهش‌های زبان و ادبیات عربی به نگرش‌هایی ژرف‌تر و گسترده‌تر.

·        بسترسازی برای ایجاد تعامل بین پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در حوزۀ زبان و ادبیات عربی در ایران با سایر علوم در کشورهای عربی.

·        بررسی میزان تعاملات ایجادشده در زبان و ادبیات عربی و سایر علوم.

مدل مفهومی نشریه: برای تحقق اهداف فوق، نشریه از مدل «پیوند ساختاری» پیروی می‌کند که در آن هر مقاله باید (الف) مسئله‌ای را تعریف کند که از منظر تک‌رشته‌ای قابل‌حل نباشد، (ب) روش‌شناسی مستخرج از تلاقی دو رشته را صریحاً معرفی نماید، و (ج) نتایج را در هر دو حوزۀ مبدأ و مقصد ارزیابی کند.

وجه تمایز از نشریات مشابه:

·        تمایز از نشریات تخصصی زبان و ادبیات عربی: این نشریه مقالات تک‌رشته‌ای نمی‌پذیرد و الزاماً تلفیق روش‌شناختی دو حوزه را شرط داوری می‌داند.

·        تمایز از نشریات ادبیات تطبیقی: محور اصلی نشریات تطبیقی مقایسۀ متون ادبی است، درحالی‌که این نشریه بر یکپارچه‌سازی روش‌شناختی با علوم اجتماعی، انسانی و هنری تمرکز دارد.

·        تمایز از نشریات میان‌رشته‌ای موجود: این نشریه یکی از اولین نشریات تخصصی در ایران است که داوری سه‌سطحی میان‌رشته‌ای را به عنوان معیار پذیرش رسمی تعریف می‌کند.

راهبرد تأمین مستمر مقالات علمی:

۱. همکاری با گروه‌های مطالعاتی مشترک و ایجاد شبکۀ تعاملی با گروه‌های پژوهشی میان‌رشته‌ای در دانشگاه‌های ایران و کشورهای عرب‌زبان.

۲. برگزاری فراخوان‌های موضوعی (حداقل یک فراخوان تخصصی در هر سال).

۳. همکاری با انجمن‌های علمی مرتبط (انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی، انجمن زبان‌شناسی، انجمن جامعه‌شناسی، انجمن روانشناسی ایران).

۴. پذیرش و تشویق مقالات مستخرج از رساله‌های دکتری میان‌رشته‌ای.

۵. تشکیل کمیتة علمی مشترک با حضور اعضای هیأت تحریریه از رشته‌های مختلف برای ارزیابی اولیۀ میان‌رشته‌ای بودن مقالات.